課程模式 Programme Mode

「在白臘村，學生可以親身接觸大自然，學習有關環保和海洋生態的知識。我們帶領學生前往海岸，共同探索和了解海洋生態。這些實地體驗對學生來說都非常深刻。我們相信這些活動對學生的成長和學習有很大的影響。我們計劃在四校聯校課程中分享這些經驗，並將相關的知識和課程推廣出去。」 

「我認為參與沙灘垃圾清理活動是能夠激發學生的熱情的一個活動。在學校內推動垃圾收集是有一定難度的，但現在的潔淨海灘活動卻能引起學生的積極參與。透過這項活動，他們學習到有關環保的知識，並了解到即使在海灘上沒有遊客，海洋垃圾仍可能出現。這個活動具有深遠的教育意義。同學們在活動中改變了他們的生活習慣，例如多喝水，增加水果的攝取。他們的態度也經歷了一個完全的轉變。」

「我注意到孩子們在環保教育方面只停留在口頭和書本知識上，從未有實際體驗過。我認為如果學校要推動環保教育，應該帶領學生走出教室，進入大自然， 讓他們真正喜愛這個世界。只有這樣，他們才能對世界有更深的理解，不僅僅是關於環保和美好世界，還有身體學習的機會。我們希望將更多的價值教育融入課程中，讓學生更深入地認識和體驗。」

「在疫情過後，我們注意到學生對於學習的需求變得更為迫切。以往，我們可能會有境外交流或郊外活動，然而，我們發現白臘村是一個極佳的學習地點！ 我們明白學生渴望深入了解海洋生態和大自然，而我們的靈感來自於四間學校的STEM活動。最重要的是，我們希望學生能夠與其他地區學校的同學接觸， 因為每所學校都有其獨特之處。這將有助於學生吸收多元的優點，並將自身的優勢發揮到極致。同時，我們希望學生透過交流學習到團隊合作的重要性，並且了解在學習過程中尊重他人的價值。